Educativo

A ação educativa da exposição virtual Um Plano Real volta-se ao trabalho com acervos documentais. Nesta área, a proposta é aproximar educadores e estudantes das potencialidades da leitura e significação de documentos de arquivo na sua prática educativa, exercitando com as turmas a produção de conhecimentos históricos educacionais no contato com as fontes.

Na abordagem adotada, os estudantes tornam-se autores de significação e não consumidores de narrativas históricas prontas. Isso abre espaço para a criação de sentidos plurais: não há uma versão única ou oficial a ser adotada – algo que as turmas experimentam na prática ao se engajar nas propostas oferecidas. O entendimento é que a história se produz a partir da conversa entre a atualidade e o passado estudado, traduzida pela reflexão provocada pela leitura dos documentos por estudantes e docentes. Nas propostas desta seção educativa, a percepção de mundo é mobilizada tanto pela razão quanto pela sensibilidade, entrelaçando as experiências e memórias dos sujeitos nelas envolvidos às dinâmicas histórico-culturais mais amplas.

O sujeito, nesta ação educativa, é acima de tudo autor seja ele estudante ou educador. Não há sequência didática a ser seguida de forma linear, e sim um conjunto aberto e pronto a ser apropriado e redesenhado. Outro ponto importante é o viés das tecnologias digitais da informação adotadas, que apontam para a possibilidade de interação e colaboração entre sujeitos, o “estar juntos” virtual. Olhar para o passado de forma transformadora, hoje, também passa pelos meios de fazê-lo.